{"id":21771,"date":"2015-06-23T13:25:48","date_gmt":"2015-06-23T11:25:48","guid":{"rendered":"http:\/\/www.wumingfoundation.com\/giap\/?p=21771"},"modified":"2017-12-09T11:07:14","modified_gmt":"2017-12-09T10:07:14","slug":"scuola-ultimo-atto-il-frastuono-della-battaglia-e-il-silenzio-paraculo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.wumingfoundation.com\/giap\/2015\/06\/scuola-ultimo-atto-il-frastuono-della-battaglia-e-il-silenzio-paraculo\/","title":{"rendered":"Scuola ultimo atto: il frastuono della battaglia e il silenzio paraculo"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-21773 size-full\" src=\"http:\/\/www.wumingfoundation.com\/giap\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/buona-scuola-siamo-noi-600x350.jpg\" alt=\"buona-scuola-siamo-noi-600x350\" width=\"550\" height=\"321\" \/><br \/>\nEccoci all&#8217;atto finale. Dopo avere liquidato lo statuto dei lavoratori e avere definitivamente compromesso la rappresentanza parlamentare a favore delle leadership dei partiti, il <strong>Partito della Nazione<\/strong> (a maggioranza PD, ma con una solida quota di minoranza berlusconiana) si accinge a minare le fondamenta della scuola pubblica e a farle saltare.<!--more--><\/p>\n<p>Dopo che per anni si \u00e8 lasciata languire la scuola pubblica, con tagli su tagli ai finanziamenti e costanti elargizioni alle scuole paritarie private, in nome di una perversa concezione della sussidiariet\u00e0, oggi si fa un balzo in avanti. Si snatura la scuola pubblica com&#8217;\u00e8 stata concepita in questo paese e si pretende di traghettarla verso un modello &#8220;anglosassone&#8221;. I presidi avranno il potere di assumere direttamente i docenti, di premiarli o declassarli, a seconda del rendimento e del gradimento; potranno reperire fondi dai privati, siano essi imprese con determinati interessi nell&#8217;orientamento del piano di studi, oppure singoli, famiglie abbienti disposte a lasciare una quota parte delle loro tasse all&#8217;istituto scolastico, perch\u00e9 ne condividono le linee guida. E&#8217; il disvelamento di ci\u00f2 che si \u00e8 sempre voluto significare con il concetto di &#8220;autonomia&#8221;, vale a dire &#8220;privatizzazione&#8221;.<\/p>\n<p>Al netto di tutte le parole spese intorno a questa controriforma, bisogna ribadire che il suo impianto \u00e8 essenzialmente <strong>ideologico<\/strong>. Il problema \u00e8 che la scuola pubblica \u00e8 l&#8217;ultimo luogo della societ\u00e0 italiana ancora imperniato su un principio di eguaglianza. Un principio che, nonostante sia controbilanciato dall&#8217;attrito di classe mano a mano che si sale di grado, consente ancora che nella scuola pubblica alunni e studenti siedano gli uni accanto agli altri al di l\u00e0 del reddito delle famiglie, dell&#8217;orientamento ideologico o religioso delle famiglie, della provenienza geografica delle famiglie, del livello di integrazione sociale raggiunto dalle famiglie. E infatti \u00e8 proprio sulla centralit\u00e0 e predominanza della famiglia che si fa leva per argomentare a favore di un modello &#8220;anglosassone&#8221;. A ciascuno la sua scuola su misura, dove la famiglia potr\u00e0 rispecchiarsi e vedere soddisfatte le proprie pretese identitarie. E&#8217; l&#8217;abbandono dell&#8217;idea illuminista che la scuola debba fornire a tutti gli stessi strumenti di base per affrontare il mondo e favorire poi lo sviluppo dei talenti personali; che la scuola debba essere un luogo in cui si sperimenta la convivenza tra diversi nell&#8217;eguaglianza di trattamento; che l&#8217;istruzione debba essere un diritto universale e strumento di promozione sociale.<\/p>\n<p>Al suo posto passa l&#8217;idea pre-moderna che l\u2019istruzione non serve a tutti; che basta istruirne pochi, i migliori, futuri membri di un&#8217;\u00e9lite, di un&#8217;oligarchia, mentre tutti gli altri saranno forza lavoro precaria (e debitamente desindacalizzata). <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-21777 size-full\" src=\"http:\/\/www.wumingfoundation.com\/giap\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/renzi.jpg\" alt=\"renzi\" width=\"277\" height=\"182\" \/><br \/>\nDopo il <strong>Jobs Act<\/strong> e l&#8217;<strong>Italicum<\/strong>, \u00e8 il terzo passo dentro la barbarie che questo governo sta facendo compiere al paese. E per\u00f2 \u00e8 quello che gli ha dato pi\u00f9 problemi e che lo ha visto bloccato in un pantano degno di Stalingrado, dal quale ora prova a uscire con un blitzkrieg, ovvero un atto d&#8217;imperio: il ricatto sull&#8217;assunzione dei precari e poi il voto di fiducia.<\/p>\n<p>Non c&#8217;\u00e8 ricatto che tenga. Votare la fiducia a questo governo sul decreto sulla scuola \u00e8 un atto di irresponsabilit\u00e0 politica che render\u00e0 tutti i parlamentari che lo compiranno complici di una nefandezza. L&#8217;unico gesto saggio e coerente sarebbe fare cadere questo governo proprio quando se ne presenta l&#8217;occasione, prima che compia altri misfatti.<\/p>\n<p>Non abbiamo molte speranze che vada cos\u00ec e gli appelli alla &#8220;coscienza&#8221; dei parlamentari risulterebbero soltanto patetici. Tuttavia questo \u00e8 uno di quei momenti in cui sarebbe davvero importante fare casino per strada, nelle piazze, davanti alle prefetture, dovunque e compiere i gesti pi\u00f9 creativi che vengano in mente. Qualcuno infatti lo sta facendo. Il mondo della scuola lotta da mesi.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-21779 size-full\" src=\"http:\/\/www.wumingfoundation.com\/giap\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/scuola.jpg\" alt=\"scuola\" width=\"270\" height=\"203\" \/>Il grande assente invece \u00e8 il cosiddetto <strong>&#8220;mondo della cultura&#8221;<\/strong>, che magari dovrebbe essere vagamente interessato alle sorti dell&#8217;istruzione pubblica in questo paese di analfabeti di ritorno. Invece il silenzio totale che viene da quel versante \u00e8 a dir poco osceno. Per carit\u00e0, mai avute molte speranze nemmeno sui sussulti di coscienza di scrittori, attori, registi, o baroni universitari, molto spesso legati alle prebende dell&#8217;establishment. Per\u00f2 chiss\u00e0 mai che qualcuno dei big della cultura &#8211; non i soliti poco noti Wu Ming, <a href=\"http:\/\/www.internazionale.it\/opinione\/christian-raimo\/2015\/06\/04\/buona-scuola-senato-emendamenti\">Raimo<\/a>, <a href=\"http:\/\/www.wumingfoundation.com\/giap\/?p=21504\">De Michele<\/a>, ecc. &#8211; non scopra d&#8217;avere una dignit\u00e0 in fondo a qualche tasca. O almeno abbia il coraggio di dire che \u00e8 d&#8217;accordo con Renzi. Il silenzio \u00e8 codardo o paraculo.<\/p>\n<p>Ma grossi sussulti non sembrano giungere nemmeno dalla cosiddetta area &#8220;di movimento&#8221;, sempre pi\u00f9 definibile come insieme di subculture antagoniste, che troppo spesso faticano a vedere la scuola come uno snodo strategico (mentre Renzi ce l&#8217;ha chiarissimo).<\/p>\n<p>Per quanto riguarda il mondo accademico, in questi giorni nella nostra citt\u00e0 si \u00e8 messo la toga e il tocco e ha utilizzato le piazze urbane per dibattiti da salotto e <a href=\"http:\/\/corrieredibologna.corriere.it\/bologna\/notizie\/cronaca\/2015\/19-giugno-2015\/sogno-dionigi-arriva-piazza-eco-cacciari-accendono-reunion-2301542328966.shtml?refresh_ce-cp\">ridicole kermesse che gi\u00e0 alludono al modello anglosassone<\/a>. Special guests: Umberto Eco e Massimo Cacciari. Figuriamoci cosa pu\u00f2 fregare a questi di prendere la parola contro la riforma scolastica renziana. Probabilmente sono pi\u00f9 che d&#8217;accordo&#8230; <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=yqrAPOZxgzU\">God save the Queen<\/a> and the <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=62RT4VeZ-xs\">United States of America<\/a>.<\/p>\n<p>Per tutti quelli ai quali invece frega ancora qualcosa: tengano conto che in questi giorni cruciali la mobilitazione toccher\u00e0 il suo apice. Ecco un po&#8217; di link dove si possono trovare materiali e appuntamenti utili.<br \/>\nIl match non \u00e8 finito finch\u00e9 non \u00e8 finito. <em>Seguimos en combate<\/em>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/pages\/Scuolatutti-uniti-per-resistere\/141800595854555\">Scuola, tutti uniti per resistere<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong> <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/adottalalipscuola?fref=pb&amp;hc_location=profile_browser\">Adotta la LIP sulla scuola<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong> <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/scuolaecostituzione\">Scuola e costituzione Bologna<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong> <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/DocentiControLaLeggeAprea?fref=pb&amp;hc_location=profile_browser\">Docenti per la scuola pubblica<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Eccoci all&#8217;atto finale. 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